vGPU如何满足三峡大学师生远程教学、科研需求?

来源:丽台科技 发布时间:2020-09-22 15:51:35 阅读量:35

借助NVIDIA vGPU解决方案,三峡大学满足了学生线上实验与教师线上科研服务需求,实现了基础架构的混合建设,还能满足3D类软件应用,保障教学中设计、建模、渲染教学要求,为实验教学、科研提供更好的桌面体验。


 




背景


三峡大学是经国家教育部批准由原武汉水利电力大学(宜昌)和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建的,是国家水利部和湖北省共建大学,入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”、中西部高校基础能力建设工程(二期)、湖北省“国内一流大学”建设高校。




挑战


三峡大学在加速变革信息化的过程中,一直在努力适应学生对于日新月异技术的需求,以及考虑如何有效地让研究人员、学生和教职员工以灵活的方式开展教学与协作,然而传统的实体设施却会限制这些构想。


1. 教育现代化 ,对人才培养提出了更高要求

现代技术加快推动人才培养模式改革,当前,学生已经从填鸭式被动教学到主动求学。课堂教学延续到课外实训,学校从提供操作系统到提供一套实验环境、资源,并随时随地连接和资源服务访问的新需求逐步凸显。


2. 现有实验环境难以满足,新时代、新技术、新产业的实验教学需求
现有的试验环境基于PC交付,无法按需灵活交付标准化的实验环境,临时的实验环境匹配耗时长,学生自己搭建实验环境差异化大,浪费大量时间调试,学生实验细节和过程无法监管。


3. 现有的教师科研环境稀缺,共享复用的难度大、流程繁琐
科研资源一直都是学校的稀缺资源,无法为每一个老师、每一个项目去匹配对应的资源,科研现状总是项目在等资源,影响科研项目进度。


      
4. 无法对数据进行可视化的管理
分散在不同教学楼内的教室终端,硬件是否出现故障、资源是否充足、师生们使用效果如何以及后期资源投入决策,没有可直观量化的指标,给管理者带来数据管理方面的挑战




解决方案


经过充分调研分析学校现在的教学与科研需求,并充分考虑未来发展规划,三峡大学引入了vGPU桌面云方案满足机房实验教学需求,引入DAAS服务满足学生线上实验与教师线上科研服务需求,同时借助于噢易教育桌面云和线上实训与科研桌面服务平台,实现了基础架构的混合建设,实验与科研资源复用。


通过向虚拟桌面基础架构 (VDI) 添加 NVIDIA 虚拟 GPU (vGPU) 技术,学校在整个校园内大规模地扩展虚拟化,利用NVIDIA Tesla M10 GPU为数据中心带来了图形加速技术,一方面学校能够根据不同专业的实验要求,按需定制实验内容和计划,同时满足线下与线上实验教学;针对教师科研,提供科研服务计划,满足老师按需按量自助式申请;支持学生笔记本/手机接入,随时随地访问数据中心,并提供学生实验过程的指导与教学评估方案。





影响


借助NVIDIA vGPU技术,提升了云桌面方案图形处理能力,除了满足基础教学,还能满足3D类软件应用,保障教学中设计、建模、渲染教学要求,为实验教学、科研提供更好的桌面体验,大幅度提升教学和科研效率:
1、采用虚拟GPU技术,可根据实验、科研的实际需求,灵活分配GPU资源,保证使用的同时资源最大化利用
2、 云实验环境打包交付,持续改进提高师生服务能力,实现了全校规模化远程实验的应用;
3、合理分配线下实验、线上实验、科研,给学生、老师、科研人员提供了更灵活的使用方式,任意地点使用自己的终端均可以访问使用
3、学生实验的连续性更高,不用带电脑去机房,随时随地可以获取与生产环境一致的实验环境
4、同时支持OpenGL、DirectX的三维设计软件,例如BIM软件包、3dMax等3D类软件教学,满足了教学中设计、建模、渲染等需求
5、实现了数据可视化多维度展示,能够快速了解到服务桌面使用的人数、次数和时长,便于了解学生的上机实验情况、资源分时段利用率



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